欧博在线官网:复旦大学古籍修复身手传习所:探索古籍珍爱人才培养新模式

admin 5天前 社会 10 0

2020年9月10日是第36个教师节,“国家古籍修复身手中央—复旦大学传习所”举行天下首届学员结业、新学员拜师、赵嘉福先生古籍珍爱从业六十周年暨复旦从教六周年纪念会、传习所人才培育研讨会等系列流动。这是国家级古籍修复身手传习所(以下简称“传习所”)设立以来首次举行结业仪式,并以专家座谈和研讨会形式,携手学界和行业专家探讨传习所“古籍珍爱人才”培育模式,配合推进古籍珍爱事业的健康发展。

流动现场?摄影?陈晓媛?陈炼


国家古籍珍爱中央办公室主任苏品红、中国古籍珍爱协会会长刘惠平、上海古籍珍爱中央常务副主任周德明、复旦大学副校长陈志敏、中华古籍珍爱研究院院长杨玉良和复旦大学图书馆馆长陈思和等嘉宾出席流动并致辞。复旦大学中华古籍珍爱研究院/文物珍爱创新研究院赵嘉福等七位导师、传习所历届学员,以及来自上海图书馆和天下其他地区的传习导师、古籍珍爱偕行专家、复旦大学师生80余人出席会议。

与会专家一致以为,古籍珍爱事情的持续发展离不开古籍珍爱人才培育,复旦大学积极响应国家古籍珍爱中央招呼,充实利用复旦大学在学历教育、学科建设上的优势,把古籍珍爱与修复偏向专业硕士的人才培育和传习所的“师带徒”模式有机连系起来,稳健而有序地扩大古籍珍爱人才培育的规模,取得了优越的效果。

复旦大学传习所建立五年以来,聘请了古籍修复、木版水印、字画装潢、鸟虫篆刻等各方面导师,以“师带徒”形式举行古籍修复等非物质文化遗产的传承珍爱。

古籍等纸质文物修复事情者事情性质特殊,他们经常面对着同时承载着历史、艺术与文献价值的珍贵古籍和字画。因此,在培育相关人才的过程中,需要导师投入更多精神与时间,亦需要社会气力的支持与介入。不同于一些基础学科的教学模式,古籍修复人才培育中传统“师带徒”的模式必不可少,“传习所”制度的建立正是基于这样的思量。

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复旦大学中华古籍珍爱研究院接纳“传习所”与“专业硕士”培育相连系的方式,一方面为年轻修复师提供精进传统修复手艺的渠道,另一方面为青年学子提供学习科学和人文专业知识的机遇。老、中、青三代修复师密切配合,教学相长,配合为古籍珍爱事业注入新鲜而壮大的动力。

此次结业的第一期学员喻融等示意,在复旦大学传习所五年多的学习中,有幸追随海内顶尖古籍修复大师赵嘉福先生和童芷珍先生,系统学习古籍修复、石刻传拓、拓片装裱,在实践中积累履历,磨练身手,将所学与图书馆一样平常事情、专业硕士辅助培育相连系,为成为一名优异的古籍修复事情者做好充实的准备。会场展出了五十余种传习所师生的作品。

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传习所新聘上海博物馆退休的字画修复装裱师沈亚洲、沈维祝和鸟虫篆刻师徐谷甫三位导师,有力加强了传习所的气力,亦为文物珍爱创新研究院(获得上海市“文教连系三年行动计划”支持)的纸质文物修复珍爱专业硕士培育提供了师资保障。

在赵嘉福先生古籍珍爱从业六十周年暨复旦从教六周年纪念会上,上海图书馆副馆长周德明示意,赵嘉福先生作为古籍珍爱领域的专家,其所做事情之多、影响力之大亘古未有;而他从业60年以来的履历,也大致反映了新中国建立以来古籍珍爱从无到有、从低潮走到热潮的整个历程。而赵嘉福先生这6年来在复旦大学传习所也孝敬良多,带了3位徒弟,一共68位古籍修复与珍爱偏向的专业硕士,上了539节专业硕士的实践课。

复旦大学图书馆的两名学生代表,作为赵嘉福先生的徒弟,则回忆了赵先生带病坚持上课、24小时为学生解答疑难问题的事迹,并示意从他的治学态度和专业精神上获得影响良多。赵嘉福先生本人则讲述了他从业60年来总结的一项主要的人生原理,即做学问之前首先要学会做人,不要急于证实自己,也不要妄想一时的蝇头小利,沉下心做好自己手中的事。

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